MUSICA DALCRORFF
Relazioni, connessioni, contaminazioni, integrazioni tra il Dalcroze e l’OrffSchulwerk

Docenti: Ciro Paduano e Marcella Sanna

Prendendo spunto dai punti in comune e dalle differenze che presentano le due linee pedagogiche, il corso tenterà di unire, integrare e connettere gli spunti provenienti da ognuna di esse per costruire sia percorsi didattici che semplici perfomance di musica e movimento. Parole e gesti espressivi, body percussion e coreografie in movimento, oggetti e strumenti, vocalità e corporeità, codificazione e improvvisazione. Il tentativo è quello di mostrare la possibilità di integrare le due modalità didattiche per poi costruire, insieme, ciascuno una propria personale elaborazione che possa diventare patrimonio da spendere nei propri contesti lavorativi.

Ciro Paduano

Dopo gli studi conservatoriali (chitarra classica) e universitari (DAMS di Bologna) si è dedicato alla didattica musicale formandosi attraverso corsi internazionali sulle metodologie dell’educazione musicale esistenti in Europa e negli Stati Uniti (Kodaly, Dalcroze, Orff, Gordon).

E’ docente nei corsi nazionali per la metodologia Orff-Schulwerk e in corsi di formazione e aggiornamento per insegnanti di Scuola Primaria e dell’Infanzia sul territorio nazionali; E’ iscritto all’albo dei formatori comunali del Comune di Roma con il quale collabora con il progetto “otto tesi” e nella formazione delle insegnanti della Scuola dell’Infanzia. Collabora fornendo seminari e masterclass in alcuni Conservatori di Musica Italiani. E’ docente nei corsi estivi presso le sedi dell’Orff-Schulwerk finlandese e nei corsi Orff-Schulwerk in Australia,Giappone e Corea. E’ coordinatore didattico del dipartimento Junior presso la Scuola Popolare di Musica Donna Olimpia. Lavora presso scuole elementari statali come esperto esterno in progetti di educazione musicale.
Collabora in progetti di Educazione musicale e Spettacoli didattici con l’Accademia nazionale di Santa Cecilia di Roma e con l’Università Romatre fornendo seminari e master presso la Facoltà di Matematica. E’ socio fondatore dell’OSI (Orff-Schulwerk Italiano). Ha pubblicato più di 150 articoli sulla didattica e musica per la Scuola Primaria sulla rivista quindicinale La Vita Scolastica (ed. Giunti) e testi (Altro che Musica e Animali) di attività musicali per bambini della scuola dell’Infanzia e scuola Primarie (ed. OSI-MKT Brescia) ed il testo “Musica dal corpo” didattica con la Body Percussion.(ed. Rugginenti). E’ fondatore del gruppo spettacolo BodySband formato da insegnanti musicisti che offre spettacoli e lezioni concerto e spettacoli didattici sul territorio nazionale e del gruppo spettacolo Olimpiasband formato da bambini e ragazzi dagli 11 ai 14 anni. 

Marcella Sanna
Diplomata in organo e composizione organistica e in didattica della musica, esperta di metodologie per la didattica musicale rivolta all’infanzia (Orff, Dalcroze, Willems Si è specializzata con Susanne Martinet nelle tecniche di Espressione Corporea nel corso quinquennale di alta formazione musicale il Dipartimento di Didattica della Musica del Conservatorio “C. Pollini” di Padova e in diversi stages intensivi ad Aix en Provence in Francia, nella danza popolare per la scuola dell’infanzia e primaria. Docente per la sezione Musica e Movimento all’interno dei corsi nazionali dell’Orff Schulwerk Italiano, ha collaborato con diversi Conservatori di Musica il Italia, con la SIEM, il CRSDM di Fiesole e altre associazioni nel territorio italiano per l’aggiornamento e la formazione di insegnanti della Scuola dell’ Infanzia, Scuola Primaria e operatori musicali.

16 e 17 novembre 2013
(seminario già svolto)
DAL CLIP AL LIVE
Percorsi e performances intorno all’Orff-Schulwerk Italiano

Docente: Alberto Conrado

Oggi la rete internet rappresenta in misura sempre maggiore una fonte inesauribile di risorse multimediali.

Durante il laboratorio, prendendo spunto da schegge digitali audio e video provenienti dal web, predisporremo percorsi musicali che ci porteranno, intorno all’Orff-Schulwerk Italiano, verso la progettazione e la realizzazione di accattivanti performances e materiali originali.

In aggiunta allo strumentario Orff di base, verranno utilizzati voce, body percussion, tuboing, sound-shapes, strumenti etnici e altro strumentario.

Il seminario è rivolto ad insegnanti, operatori della scuola e quanti siano interessati alla pratica elementare del fare musica insieme.

Alberto Conrado

Cornista, perfezionatosi in musica antica a Basilea, da anni si occupa di vocalità e di didattica musicale. Docente presso il Liceo Musicale "A. Passoni" di Torino e presso le più importanti scuole di musicoterapia nazionali (Assisi, Milano, Genova, ...), collabora con l’Università Cattolica di Milano e con l'Università di Pavia. Formatore per l’Orff-Schulwerk Italiano e per la Scuola di musica Donna Olimpia con sede a Roma, è Direttore artistico del Centro per la Ricerca e la Didattica Musicale e della Scuola Civica Musicale “C. Orff” di Piossasco - Torino.

MODALITÁ DI PARTECIPAZIONE

I seminari sono destinati ad operatori della scuola primaria e secondaria di 1° grado, insegnanti di propedeutica musicale presso le scuole di musica, allievi dei corsi di didattica della musica, musicoterapisti.

I seminari di 10 ore ciascuno, completamente operativi (si raccomanda abbigliamento comodo) sono validi ai fini dei livelli di specializzazioni Orff-Schulwerk. Tutte le informazioni riguardanti i percorsi di specializzazione sono consultabili al sito www.orffitaliano.com. 

I seminari si svolgeranno a Bari presso l'Istituto Salesiani Ss.Redentore, via Martiri d'Otranto, 65 e seguiranno i seguenti orari:

sabato: h 15.00-20.30 (5 h con 30 min. di pausa)
domenica: h 9.00-14.30 (5 h con 30 min. di pausa)